促轉會批高中必修怎麼無二二八及白色恐怖! 網嗆:日本屠殺40萬台灣人的歷史才是必修

花亦芬說,刻意將白色恐怖排除在高中必修課程之外,教育部很明顯不想讓高中生更深入了解白色恐怖時代的事情。(資料照)

2018-06-09 09:33

〔記者陳鈺馥/台北報導〕十二年國教108新課綱將在明年9月實施,行政院促轉會審視草案後,發現課綱「窄化」轉型正義,更有「美化黨國體制」、「課綱條目未列入德國納粹大屠殺」、「高中必修無二二八事件與白色恐怖」、「稱追求轉型正義可能引發衝突」四大缺失,與促進轉型正義背道而馳,應加以修正。

促轉會委員、台灣大學歷史系教授花亦芬表示,轉型正義要能落實及推動,進而深化台灣民主,教育是最重要一環,審視新課綱、考試命題及教科書內容,是否刻意「窄化」轉型正義或不提白色恐怖,都是促轉會重要工作之一。

「新課綱應符合聯合國教育政策!」花亦芬表示,台灣應主動與世界接軌,聯合國教科文組織已在2017年頒布「關於納粹大屠殺與如何防範種族大屠殺的教育:政策指引」,規定國民教育要教納粹大屠殺歷史,應在課綱中清楚寫明,但108新課綱中,世界史未將德國納粹大屠殺列入,不符合教科文組織規範。

花亦芬指出,新課綱的當代台灣史國中課程,「中華民國統治體制的移入與轉變」條目,與轉型正義精神本末倒置,無助解決國民黨以訓政時期為藉口,打造起來的黨國威權體制,將無法從法律面談黨國體制如何被建構,不利處理威權遺緒,無疑在美化黨國體制。

「沒有實施憲政,就開始戡亂!」花亦芬強調,「中華民國憲法」雖在1947年12月25日施行,但國民黨政府早在同年7月就下令動員戡亂,1948年國民大會通過「動員戡亂臨時條款」,更用動員戡亂架空憲法,應改成「在訓政時期以黨領政打造黨國體制」,才能與「二二八事件與白色恐怖」條目銜接。

花亦芬提及,有國中歷史教師向她反映,許多教科書在歌頌訓政時期,不應再有誤導式教材;此外,白色恐怖雖有納入國中課程,但授課時數太少僅一堂課,如何了解二二八及白色恐怖?

她強調,高中必修課程未明定要上二二八及白色恐怖,僅在「追求自治與民主的軌跡-戰後的民主化追求與人權運動」條目說明欄,註明二二八事件期間遭殺害本土精英,明顯「窄化」轉型正義,討論二二八事件怎只侷限於本土精英,政治受難者及其家屬、加害者體系,難道不需要被關注。

花亦芬指出,刻意將白色恐怖排除在高中必修課程之外,國中當代台灣史課程也僅一堂課時間,「為何國中有,高中必修卻沒有」,教育部很明顯不想讓高中生更深入了解白色恐怖時代的事情。

花亦芬提及,新課綱也規劃,只有人文社會組高三學生,在「現代戰爭與國家暴力」選修課中,可認識國家暴力與轉型正義,但說明欄有大問題,對於「不正義」問題,只談「誰」該負責?完全避談組織責任。

離譜的是,該說明欄指出「可從1945年二次大戰戰勝國於倫敦會議所簽署的紐倫堡規章,及各國推動轉型正義的事例進行探究」,這完全搞錯轉型正義內涵,轉型正義並非戰勝國的戰利品,從紐倫堡規章下去談,是在誤導及窄化轉型正義。

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