高中歷史去中國化 楊泰順:文化傳承逃避不了 網友:廟宇及一些古蹟也去中化??難怪要減香,一步一步就滅了這些神明了

文化大學政治系教授楊泰順。(圖/中評社)


教育部課程審議會正在審議12年國教社會領域新課綱,其中高中歷史有許多重大變革,包括取消中國史,只在東亞史裡略做介紹,引發「去中國化」爭議。曾任政治大學教授、省議員,現任文化大學政治系教授楊泰順接受中評社訪問時表示,台灣在歷史上的地位與文化傳承,當然跟中國的發展密不可分,這是逃避不了的。

教育部課審大會10日起一連3天審議12年國教社會領域新課綱,其中高中歷史有許多重大變革,包括編年史改為主題式,改變過去中國史、台灣史、世界史各自獨立的分界,中國史納進東亞史脈絡解讀,強調區域而非國別,引發「去中國化」的質疑,造成爭議。

中評網引述楊泰順的看法指出,課綱調整應該要從教育的方法上來看,尤其這是高中及高中以下的課程,就像有些教師的評論,如果沒有先建立時間序列的概念(編年史的方式),而是以主題來做教授的話,青年學子能否建立一個完整的歷史發展概念就很值得討論,歷史課綱沒有先建立時間序列,恐怕老師也不容易完整清楚交待歷史演進過程。

他指出,討論課綱調整先不去談是不是「去中國化」的問題,光是在整個教育的學理上,現在課綱調整的方向、這樣的做法本身就有問題。

楊泰順說,所以歷史課綱應該要先建立一個時間序列,讓大家對歷史的來龍去脈有了基本的概念之後,再去凸顯某一個部分、某一個主題,或是台灣的角色、台灣的地位,這都無妨,可是不能連根本都不去顧,就直接用主題的方式來做歷史的陳述,這個他深不以為然。

他強調,這次課綱調整取消中國史,將中國史納進東亞史脈絡略做敘述,其實以台灣在歷史上的地位、台灣過去的文化傳承,當然跟中國的發展密不可分,所以完整介紹這是逃避不了的。

楊泰順說,他比較不願意從政治的角度去看課綱調整,他還是比較希望從教育的方法上來看,可是如果是連這個教育的方法都不對了,那修改課綱的動機當然就會讓人質疑!

來源:chinatimes.com/

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